Jennifer D. Klein es producto de la educación experimental basada en proyectos, y vive y respira las pedagogías centradas en el estudiante que se utilizaron para educarla. Se convirtió en profesora durante sus estudios de posgrado en 1990, encontrando rápidamente la intersección entre su amor por la escritura y su fascinación por la transformación educativa y su potencial impacto en el cambio social. Pasó diecinueve años en el aula, incluyendo varios años en Costa Rica y once en educación femenina, antes de dejar las aulas para apoyar el aprendizaje profesional de los educadores en escuelas públicas, privadas e internacionales. Motivada por su creencia de que todos los niños merecen una educación significativa y relevante como la que ella misma experimentó, y que darles esa educación catalizará un cambio positivo en sus comunidades y más allá, Jennifer se esfuerza por inspirar a los educadores para que cambien sus prácticas en las escuelas de todo el mundo.

Jennifer tiene una amplia experiencia en educación global y desarrollo de asociaciones globales, estrategias curriculares centradas en el estudiante, trabajo de diversidad e inclusión, evaluación auténtica y aprendizaje experimental e indagatorio. Ha impartido talleres en inglés y español en cuatro continentes, proporcionando las estrategias para un aprendizaje basado en proyectos de alta calidad y conectado globalmente en todos los contextos culturales y socioeconómicos, con énfasis en amplificar la voz del estudiante y cambiar la cultura escolar para apoyar tales prácticas. Está comprometida con la intersección del aprendizaje global centrado en el estudiante con prácticas de enseñanza culturalmente sensibles y antirracistas, y su experiencia incluye un profundo trabajo con escuelas que buscan abordar la equidad, asumir conversaciones valientes, construir una comunidad más saludable y mejorar la política de identidad en el campus. 

Jennifer ha trabajado con organizaciones como el Buck Institute for Education, el Center for Global Education at the Asia Society, The Institute for International Education, Fulbright Japan, What School Could Be, the Centre for Global Education, TakingITGlobal y la World Leadership School, por nombrar algunas. Más recientemente, fue Directora del Gimnasio Los Caobos (Bogotá, Colombia) durante tres años, donde pudo poner en práctica su pensamiento educativo con un profundo impacto en la calidad del aprendizaje de los estudiantes y su crecimiento como agentes de cambio.  

El primer libro de Jennifer, The Global Education Guidebook: Humanizando las aulas K-12 en todo el mundo a través de asociaciones equitativas, se publicó en 2017, y su segundo libro, The Landscape Model of Learning: El diseño de experiencias centradas en el estudiante para la inclusión cognitiva y culturalse publicó en 2022. Es licenciada en Letras por el Bard College de Annandale-on-Hudson, Nueva York, y tiene un máster en Letras por la Universidad de Colorado en Boulder, ambos en Literatura y Escritura Creativa. Además, Jennifer completó sus estudios de licenciatura principal en la Universidad de Denver. Actualmente vive en Denver, Colorado.

Para saber más sobre el trabajo de Jennifer, síguela en @jdeborahklein en Twitter, LinkedIn e Instagram.